Überall ist die Rede davon: Die Kluft zwischen Schule und Studium wächst. Was nach einer Floskel klingt, zeigt sich in der Realität von Hörsälen und Klassenzimmern deutlich. Zwei Entwicklungen treiben diese Schere auseinander.

Nachhilfe galt lange als Notlösung, wenn die Versetzung in Gefahr war oder schlechte Noten sich häuften. Doch dieses Bild stimmt längst nicht mehr. Heute suchen immer mehr Schülerinnen und Schüler Unterstützung – nicht aus reiner Verzweiflung, sondern weil sie ihre schulische Laufbahn bewusst absichern, sich weiterentwickeln oder gezielt auf kommende Herausforderungen vorbereiten wollen.

„If I can make it there, I’ll make it anywhere …“ – dieser Satz aus dem berühmten Lied über New York (Frank Sinatra) bringt es auf den Punkt: Wer es in New York schafft, der kann es überall schaffen. New York steht für Härte, für Wettbewerb, für ein Umfeld, das alles abverlangt – und für den Stolz, wenn man es gemeistert hat. Genau so ist es mit Mathe.

Stellen Sie sich vor, Ihr Kind könnte jede Lernhürde überwinden, alle Wissenslücken schließen, ineffiziente Lernstrategien durch effektive ersetzen, seine Motivation neu entfachen, Stress abbauen und Prüfungsängste in den Griff bekommen. Wir haben die Werkzeuge und Strategien, um genau das zu erreichen. Denn wir glauben an die einzigartige Fähigkeit jedes Kindes, seine Lernziele zu erreichen.

Nicht jede Schülerin und jeder Schüler lernt gleich. Manche brauchen gezielte Unterstützung, um Wissenslücken zu schließen, andere möchten ihre guten Leistungen stabil halten oder sich gezielt weiterentwickeln. Doch welche Unterrichtsform ist die richtige? Einzel- oder Gruppenunterricht? – Wir geben einen Überblick.

Warum das Gehirn Lernstoff manchmal einfach versteckt Viele Lernende und Studierende haben Schwierigkeiten mit den Binomischen Formeln. Schnell kommt die Idee, das Thema einfach noch einmal ausführlich zu wiederholen, in der Hoffnung, dass es sich dadurch festigt. Doch in der Praxis zeigt sich, dass isoliertes Pauken nicht ausreicht. Das eigentliche Problem liegt in der Anwendung. Man muss lernen zu erkennen, wann man sie braucht.