Das Geheimnis der Mathe-Asse Wie lernt man Mathe? -Teil 2 Im letzten Artikel hatte ich schon über einen sehr wichtigen Punkt beim Mathe lernen berichtet: über das Verstehen. Das Verstehen ist ein sehr kritischer Aspekt im Lernprozess, reicht aber nicht aus, um gute Noten zu bekommen. Dafür sind noch zwei

Das Geheimnis der Mathe-Asse Wie lernt man Mathe? -Teil 1 Immer wieder werde ich gefragt: „Wie lernt man denn nun richtig Mathe?“ Um die Antwort drücke ich mich immer sehr gern, weil sie nicht ganz so einfach ist, wie man sie sich wünscht. Trotzdem möchte ich in diesem Artikel versuchen,

Lernmotivation Sechs Tipps für die Corona-Zeit Vielen Schülern fällt es immer schwerer sich fürs Lernen zu begeistern. Klar weiß jeder, dass es wichtig ist, etwas für die Schule zu tun. Aber sich dann wirklich dazu aufzuraffen, ist nochmal etwas ganz anderes. Vor allem, wenn keine Klassenarbeiten in Sicht sind, der

Was zuerst als Notlösung innerhalb von wenigen Tagen in der Coronakrise aus dem Boden gestampft wurde, hat sich zur bevorzugten Unterrichtsformunserer Schülerinnen und Schüler entwickelt: der Online-Unterricht. Ich muss zugeben, in den Jahren zuvor gab es diese Möglichkeit ja schon und ich wurde auch immer mal wieder von Schülerinnen und

Endlich ist es fertig – das GFS-Buch. Als ich das Projekt gestartet habe, war mir nicht bewusst, wie viel Arbeit es macht. Ich ging mehr oder weniger davon aus, dass ich mich abends und am Wochenende ab und zu mal hinsetze und gemütlich ein paar Zeilen schreibe. Was inhaltlich alles

„Ich will in der Schule besser werden und bin auch bereit mehr zu lernen. Aber dann ist wieder eine Woche rum und ich habe nichts gemacht.“ „Ich nehme mir immer vor, dass ich Mathe lerne, aber dann krieg ich den Hintern nicht hoch. Was kann ich da machen?“An Motivation fehlt

Gerade hat das Schuljahr angefangen und die Prüfungen am Jahresende sind noch gefühlt „so weit weg“. Wer denkt da schon daran, einen Lernplan aufzustellen. Den meisten Schülerinnen und Schülern fällt so etwas erst ein, wenn es schon zu spät ist. Dabei ist es sehr einfach sich einen Plan für das

Prüfungsangst ist nicht gleich Prüfungsangst. Im Laufe meiner Tätigkeit mit Schülern aller Alters-klassen und Schulstufen, konnte ich lernen, dass Prüfungsangst in vielen verschiedenen Formen auftritt. Die zwei häufig-sten Formen möchte ich in diesem Artikel vorstellen. Jede Ausprägung hat andere Ursachen und somit andere Lösungs-ansätze. Ich unterscheide grob in die gemeine

Stellen Sie sich vor, Sie sollen eine Leiter erklimmen. Kriegen Sie das ohne weiteres hin? (Notieren Sie bitte die Gedanken und Gefühle, die das bei Ihnen spontan auslöst.)     Und stellen Sie sich weiter vor, Sie sollen eine Leiter erklimmen, bei der die untersten drei Sprossen fehlen. Wie sieht